学校简介\n?\n\n正修科技大学，1965年，由郑骏源、龚金柯、李金盛等先生，择定高雄澄清湖畔创建本校，取《大学》正心、修身之宏旨，特定校名为正修，并以止于至善为校训。创校时为正修工专，1990年增设商业类科，改制为正修工商专校，1998年设立附设进修专科学校，1999年改制为正修技术学院，2000年设立附设进修学院，2003年改名正修科技大学。\n?\n\n院系设置\n?\n\n本校学制多样，提供社会各教育阶段、年龄层、上课时段、入学方式等不同需求，设有日间部研究所博士班、硕士班、四技，进修部二技、四技，进修学校二技、二专，在职专班硕士班、四技。包括三个学院，分别为工学院、管理学院及生活创意学院，计有机电工程研究所博士班，化妆品与时尚彩妆、营建工程、电子工程、机电工程、电机工程、工业工程与管理、经营管理、信息管理、休闲与运动管理、财务金融、资讯工程等十一个研究所硕士班，化妆品与时尚彩妆 、土木与工程信息、电子工程、资讯工程、机械工程、电机工程、工业工程与管理、建筑与室内设计、国际企业、企业管理、信息管理、财务金融、幼儿保育、应用外语及休闲与运动管理等十五系，影像显示科技、数字多媒体设计、观光游憩、生技彩妆、时尚生活创意设计、医学机电工程、创意产业经营等六个学位学程。\n?\n\n特色优势\n?\n\n本校位于高雄市区（原高雄县市交界），交通往返便利，繁荣的工商都会，适于产官学合作及社会脉动的掌握，切合实用的教学更易落实，有利于毕业生的出路。又居处著名风景区澄清湖畔，得地利之便而无都会之壅塞与喧嚣，登临综合大楼，湖光胜景，尽收眼底，更能感知正修确是培育人杰的好所在。此外邻近尚有长庚医院、澄清湖棒球场、麦当劳、圆山饭店等，都是可共享及合作的重要资源。\n?\n\n本校原为工商类科的专科学校，未设艺术相关系科，但美学涵养，实不限于艺术学校师生，科技专才更需要艺术的陶冶，来增进生活情趣，培养气度、品味和高贵情操。基于此，本校在改制学院之初，即设立艺术中心，专责推广美育教育。其设立目的在专责推动艺术教育，办理艺文活动，带动人文艺术气息；并提供资源与小区共享，促进本校与小区建立教育伙伴关系。其重要设施有专业美术教室、音乐教室、150坪艺术展演空间、150坪户外绿化景观展演空间。\n?\n\n艺术中心成立以来，成果丰硕，主要项目有\n?\n\n1.艺术展演\n?\n\n本校提供艺术家、师生、小区民众、推广教育班学员举办展览与演出，包括国画、西画、书法、篆刻、陶艺、雕塑、空间设计、电影、古董、家具、音乐会、戏剧等多元形式与内容，让学校多了一层难得的艺文气息。而为促进小区总体营造，掌握艺术的本质，艺文展览确立为从在地出发，这一原则，也有为艺术扎根的用意，而几次国外作品展出及跨地域风格的作品展，同时也说明了艺术超越国界，超越族群的本质。2006年正修厅落成启用，高规格的空间与设施，可以预期，正修未来的艺术天空将更灿烂多彩。\n?\n\n2.艺文讲座\n?\n\n配合艺术展演，另安排展出的艺术家现身说法，分享艺术家创作历程与创作理念，或聘请评论者解析、对谈，多元而有深度，大幅提升了展演的效益；多档艺术美展及讲座，更成为艺术学校及邻近学校美术课程的实施场所。\n?\n\n3.开设艺术类通识课程\n?\n\n运用坚强的师资及良好的空间设备，依各学制需求，开设通识基础或通识博雅课程，建置网中心网页，提供在线展出及解析，规划发行艺术护照，鼓励更多师生投入艺文活动。\n?\n\n4.举办艺文竞赛\n?\n\n除了提供学生欣赏艺术作品的机会，艺术中心也定期与不定期的举办各类艺文竞赛，让学生也有展现及提升艺术才华的一面，包括美术、音乐及各项创作表演，目的在进一步开拓学生人文艺术视野、提升人文艺术素养与情操，并展现自我潜能与自信，深化艺术教育之成果。\n?\n\n5.办理艺文推广教育\n?\n\n主要包括美术、音乐、书法等项目，其中有些课程，因原有学员都继续参加，出现无法增收新学员的情况，受欢迎的程度，足可作为推广教育的典范。\n?\n\n6.出版艺展专辑\n?\n\n本校为了扩大艺术推展成果，经艺术家同意，在展出结束后，即出版专辑，免费寄送相关艺文及教育单位，作为推广及研究之用，相信这些都将在艺术界，留下重要足迹。\n?\n\n安全、实用、美学、人性化的校舍建筑，是本校校园规划的基本原则，校园公园化是我们的目标，我们一直努力建构各具特色及美感的建筑物，让校园处处是美的造形，是苍翠乔木，萋萋芳草，亭台水池，使校园设施艺术化，让情境直接陶镕学子的心性。这种无时无刻，无所不在的环境教育，在不知不觉中，潜移默化，根植人心，效用既深且远。本校校园已成为邻近居民良好的休憩场所，也是拍摄婚纱的好景点。\n?\n\n本校有美好的校舍建筑、公园化的校园，进一步我们也强化心灵的、和谐的友善校园的建构，如互相尊重的人际关系、校园伦理、两性平等、理性沟通、无障碍空间等，让师生愉悦的在校园中工作、学习及生活。\n?\n\n本校有完善的辅导谘商空间设施，有专业的心理谘商师人力，以走动式活泼化辅导方式，贯彻三级预防辅导机制，推动生命教育、性别平等教育。藉由潜能开发中心诊断学习问题与并发挥潜能、辅导组织读书会、辅导弱势学生学习和探讨休退学因素回馈教学和辅导单位参考等措施，以激化学生积极学习动机，并提升学习成效。强化提升导师激励班级向学功能，以因应辅导和协助学生在多元社会下所遭遇面临之学习和生活上之问题，并成为学生在教学和生活上的引领之「经师」与「人师」。\n?\n\n教学资源\n?\n本校对于聘任师资极为慎重，均延揽学有专精、极富教学经验之合格教师。并拟定奖励办法，鼓励教师赴国内外学术机构进修，以取得更高深之学位；更提供学术研究之有利条件，促使教师们多方面发表论文与著作。教职员待遇则比照公立学校标准支给，力求人事安定，使全校教职员皆具高度的专业精神与服务热忱，能各安本职，为作育英才而努力。由于制度、待遇、环境良好，教师离职率极低，人事稳定，教师都能热诚投入教学及研究工作，与学生互动良好。\n?\n为落实技职教育目标，要求制作专题，从实务中学习，除参加对外比赛，各系科每年都有专题制作竞赛，颁发奖状及奖金，并举办毕业成果展，奖励优秀同学。学校并积极鼓励、辅导、奖励学生参与技能定，本校现有20个职类，28个职级技检场地，包括4个甲级技术士检定场地，是台湾省拥有最多技检场地的学校，经常性接受政府单位委托办理技能检定，足见对实务之重视，目的在使学生接受切合职场需求的训练，一毕业即能符合业界之需求。\n网络技术的快速发展，带动网络学习风潮，形成另一种世界学习新趋势，有鉴于此，本校将「ｅ学习」列入中长程发展计划推动项目之一；并特设网络教学推动委员会，负责推动本校网络教学，从政策之制订到执行之督导及考核，落实学习环境与教学课程ｅ化特色，将信息科技应用融入课堂之中，营造不受时空限制，消除学习障碍的优质学习校园。\n?\n本校实施全人教育，强调专业训练与通识教育并重，不只要培育学生成为专业知识的科技人，还要训练学生具备独立思考能力、宏观的视野、良好的品德情操、涵养人文艺术气质、懂得关怀社会的全人格教育，因此我们重视人文通识课程，成立通识教育中心、艺文中心。\n?\n学校具国际水平的超微量研究科技中心，该中心是本校重点投注的专业实验室，其排烟道戴奥辛/呋喃检测，获得环保署及CNLA的认证，为台湾第一个通过认证的单位，并且通过瑞典ume?大学举办之国际实验室间比对，已确立分析戴奥辛能力已达国际级实验室水平，检测之证明，获得国际之采认。本校通过认证后，企业界不必再送往国外检测，节省许多时间与经费，并提升台湾检测技术水准。且本校通过认证后，台湾陆续又有二家民间业者通过环保署之认证，使我国在戴奥辛／呋喃等检测之国际竞争力大为提升。短、中程发展上，该中心将结合化工与材料工程研究所，与学术单位、医院合作开发例如血液、食物、河川底泥等新的戴奥辛检测技术及数据库之建立，且积极开发目前台湾地区较需要的水质挥发性有机气体、光电产业重金属污染等检测技术，并通过环保署及CNLA等国际认证。中、长程发展上，将尝试与东南亚及大陆等正在重视环境污染的地区之学术单位合作，协助其作戴奥辛／呋喃等超微量检测，提升本校之国际知名度。\n?\n本校连续建置了「半导体制程量测整合特色实验室」及「电磁兼容与微波量测特色实验室」。半导体制程量测实验室建构了适合技职体系之完整半导体高低频电性量测平台，并配合半导体组件与制程仿真实验室，进行量测数据仿真、组件参数萃取与模块之建立，除提供学生熟悉半导体组件量测技术与理论结合外，并与南部科学园区国家奈米实验室建立合作伙伴关系，作为南部半导体电性量测中心。电磁相容实验室为南区技职校院唯一的电磁相容(EMC)暗房，除训练学生及产业界人士具有电磁干扰(EMI)量测技术与防治方法、能力外，并提供产业界电子相关产品的EMI预先检测服务，降低厂商申请检验认证所需的人力物力。微波量测实验室规划有射频主被动电路设计及微波天线量测，除教学研究外，藉产学合作，提供人才缺乏的无线通讯业界有关微波设计、量测与人才培训。本校半导体量测环境居南部大专院校，包括一般大学在内的领先地位。\n?\n学校声誉\n?\n?\n本校为与业界保持良好互动，充实教师之实务经验，积极推展产学合作业务，成果十分丰硕，曾于1995、1997、1999、2001、2003、2006、2008、2010、1012年九度荣获中国工程师协会颁发建教(产学)合作绩优单位奖。对证照制度推动更是不遗余力，绩效显着，全校计有20个职类，28个职级技术士技能检定场地，包括4个甲级场地，为各级学校之冠，并因此获推荐为台湾省技术士技能检定委员会二所代表热心推动技能检定学校委员之一。且自1999年起已连续受劳委会委托办理台湾技能检定术科场地评鉴业务；办理多场技能检定监评人员研习、研讨会，培育技检监评人员；并多次获得劳委会职训局颁发「推展技能检定、建立职业证照制度」绩优单位，及政府各级单位颁发办理职业训练绩优奖励。2005年教育部严格的科技大学评鉴，本校在私立科技大学排名4名内，超越比本校还早升格科大的学校；2010年评鉴，本校更往前推进，台湾省排名第三（九十八、九十九二年合并评比），成绩超越多所国立科大。而教育部督学年度视导，连续四年获评为优等，台湾省获得此一殊荣者仅本校与明志科技大学二所学校。\n?\n?\n?\n国际交流\n?\n为因应国内外竞争，本校已积极拓展国际交流，目前学校设有专责单位国际事务处负责国际交流业务，规划与国际知名学府缔结姐妹校或结盟关系，进行师生交流、研究讲习、互访等。上学年度本校共邀请5位不同国籍之客座教授来校，进行短期授课与专业知识辅导，并举办二十几场外籍学者之国际性演讲，让各院师生有机会了解专业领域在国际间的发展。未来本校的国际交流业务将持续推动以项项措施，以扩大学习领域，涵养国际视野。1.持续完成校园环境双语化。2.增聘专业外籍师资。3.鼓励教师参与国际会议并发表论文。4.设置奖助学金鼓励研究生出席国际会议。5.辅导学生出国留学。6.推动研究生修习跨国双学位。7.推动教师取得各项国际证照，藉由国际证照提升教师专业水平。8.延聘国际知名学者莅校演说及合作。9.订定奖助学金办法鼓励外国学生至本校留学。10.加强与外国大学合作交流。11.配合政府各部会办理国际合作计划、教育展及海外参访。鼓励师生至海外参访。