?北京外国语大学(Beijing Foreign Studies University) 前身是1941年成立于延安的中国人民抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校。学校建校伊始即隶属于中共中央直接领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后成为教育部直属高校，1994年正式更名为北京外国语大学。改革开放至今，北京外国语大学成为”985”优势学科创新平台和首批国家”211工程”建设的全国重点大学，是目前中国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。 北京外国语大学作为培养涉外高素质人才的重要基地，为国家培养了近百位部长、副部长及8万余名高质量的涉外人才。仅以外交部为例，据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞的1000余人；工作在国内外不同岗位上的高级外交官的1/3毕业于北外，2006年至2011年六年间外交部招录的国家公务员有1/4来自北外，北外为共和国外交事业的发展提供了重要的智力和人才支持，素有”共和国外交官摇篮”之称。\n作为当今中国最为知名、开设外语语种最多的语言类大学，北京外国语大学拥有一批在外国语言文学、文化、翻译等领域具有较强实力，在社会上有较高学术声望的教授、学者，师资力量相当雄厚。几十年来，他们在各自的专业领域取得了许多高水平的教学、科研成果，为培养高质量的外语人才，为北外的教学、科研、学科建设和发展作出了重大贡献，不少人已成为国内同类学科的学术带头人，在学术界享有较高的声誉。截至2011年，北外共有50多位教授荣获国际荣誉奖项，承办20家海外孔子学院，众多国家元首、政府首脑和近700位外国大使来访学校。\n?\n本科生作为国内最早建立的外语院校，北外形成了独具特色的本科人才培养模式一、各外语专业实行”外语+专业”的培养模式。这种培养模式包括四个层次一、二年级打好外语基本功，实行”严格要求、精细训练、小班授课”；高年级增设对象国文化以及其他专业倾向课程；设置复合型专业课程；推行主辅修、双学位制度。北外所有专业学生在保证本专业学习的基础上，原则上均可参加全国英语专业四、八级考试。二、各非外语专业实行”专业+外语”的培养模式。而经济、管理、外交、法律、中文、新闻等复合型专业，为保证这些专业的学生既能掌握本专业的核心知识，又保持国内最强的英语背景，学校面向这些专业的学生推行了”英语双学位/双专业”教学模式学生在一、二年级必须修满750学时的英语课程外，三、四年级继续开设英语双学位（双专业）课程。学校新增的外语语种，以专业选修课或第二外语、第三外语选修课的方式向学生开放，如2012年开设的第三外语任选课斯洛文尼亚语、爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、冰岛语和希伯来语。北京外国语大学探索建立非通用语专业学生短期海外留学机制，开展”7+1”项目，利用国家公派和校际交流等渠道，为非通用语本科生出国留学创造条件。2006年以来，近90%的非通用语本科生在学期间获得了一个学期的出国留学机会。2011年，北京外国语大学在本科开设54种外国语言课程，共计62个专业。2011年全国招生计划与往年持平，为1200人。在非通用语种专业中，部分语种两年招生，甚至是三或四年招生，根据国家对此专业人才的需求量而设。北外实行小班教学，通常为24人一班，部分小语种甚至为16或12人一班。外国语言类专业学费为6000元/生/年，汉语及非外语专业类5000元/生/年。每年，约有20%的本科毕业生选择出国留学。本科就业率近年来维持在96%左右，2010年高达99%。 \n?\n研究生早在20世纪50年代中期北外就开始招收研究生，至1965年共招收、培养研究生65名。从1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来，至2011年7月，北外已授予博士学位336人、硕士学位4300人。2011年在校研究生人数2135人（其中博士研究生365人，硕士研究生1770人）。2012年6月，北京外国语大学研究生院成立。北外培养的博士、硕士研究生中涌现出了许多优秀拔尖人才，其中不少人已经成为国家各条战线上的骨干力量，他们为中国的经济建设、社会发展、外交事业及中外思想文化交流和研究做出了重要贡献。2011年，国家教育体制改革试点项目”探索国际组织需要的复合型人才培养模式项目”全面启动。由研究生处承担的”北京市高等学校国内外联合研究生培养基地项目”和””211’ 工程三期创新人才培养中外联合培养研究生项目”今年顺利结项，22名研究生通过专家评审；该学年共有核心期刊43篇，CSSCI期刊37篇。2011年共评选校优秀博士论文22篇，校优秀硕士论文37篇；张西平教授指导的博士研究生杨慧玲的博士学位论文《19世纪的汉英辞典传统——对马礼逊、卫三畏、翟理斯汉英辞典的谱系研究》获2011年北京市优秀博士论文奖。2011年4月金莉教授的《美国女权主义文学批评家项目》、文秋芳教授的《构建北京市跨校外语教师互动发展新模式项目》获得北京市优秀博士论文指导教师科研项目。\n?