若学生就读一些侧重于实践操作的专业，那么将在实验室、计算机房或新闻直播间中花费大量的时间。这类课程可能会是学习辅助软件、设计模型、进行实验等等。

实践课程相对人数较少，可是不定，老师也不一定会参加。要求学生自己根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。

一般理论研究的专业很少会设置实践课。

英国高校中，将会为每位学生分配一名老师或学院研究员做个人导师。每个专业老师会开放辅导时间表，学生可以根据自己的情况预约辅导时间。记住：一旦辅导时间公示就需要立即填写自己的名字，不然可能抢不到机会！

英国高校的老师一般不会每天待在学校，但会不定时与大家交流，学生需要向老师反馈学习进程，还可以就课程上的问题与老师进行交流。

导师也将从学期一开始就询问、辅导、跟进大家的毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。

英国大学课堂的讲座，一般由一名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。这也是最好的搭建专业理论框架的方式。

一般选在在阶梯教室或空间比较大的房间，老师利用幻灯片、多媒体等多种方式向同学展示知识点。学生也可以通过记笔记、录音、提问的方式进行学习。课时末尾，老师还会给学生提问反馈的时间，课后也会解答大家的一些疑问。

一般讲座课的信息量比较大，速度也会比较快，还会要求学生在课上展开讨论，所以学生一定要在上课之前就做好准备工作，上课的时候要做到聚精会神，全神贯注的听讲，以便跟上课程节奏，并快速消化知识。

一般会将讨论班的课堂时间安排在30分钟到60分钟之间，人数安排在10至20人左右。由教授或者同一专业的在读博士生作为讨论的引领人。

讨论课上学生乐意随意的围坐一圈或组成小组，就老师提出的问题进行讨论。讨论过后，老师会倾听并评估小组的最终讨论结果。

一个人或多个人利用自己制作的信息板或电脑幻灯片就某一课题来做陈述展示，一般需要学生控制时间在10-20分钟之间，陈述展示之后，老师和其他学生都可以进行提问。

这类考查方式在本科时期较多，硕士和博士期间一般不会采用。

英国高校的考试分开卷和闭卷两种，一般50分及格，没有通过的同学可以在特定时间进行补考(resit)，但要注意，有些学校只允许补考的考生在次年与下届考生一起参加考试。

英国特别忌讳抄袭，如果如果在论文中需要引述他人的观点，则一定要标明出处。无论字数多少，每一篇论文的最后都应该包含参考来源，并且以规范的形式书写，以帮助今后研究大家论文的学者进一步查证。

另外学校对论文最后期限(deadline)的要求也非常严格。学校一般要求学生准时提交打印出来的论文和电子版本。如果大家实在难以在期限内完成，则需要向专业课老师申请并争取获得批准。

报告与论文的格式有所不同，对结构的要求较高，一般大标题下会套嵌多重小标题。另外，不同专业对报告的写作要求和格式也有所不同。