学校历史　　在90年代中期，印第安纳波利斯地区优质私立高中很少，学校资源短缺。当地三所K-8年级学校(分别是Sycamore School, the \nOrchard School, and St. Richard‘s \nSchool)的家长联合起来，以开拓创新的精神计划开创当地高中的新纪元，他们的努力最终于1998年建立起大学高中受托理事会。学校最初资金来自于 Ann \nAndrew家族基金会和当地居民Jill Perelman的捐助，自2000年建校后，校园面积扩大到115英亩，室内面积达3000平方米。　　地理位置　　印第安纳大学附属高中坐落在印第安纳州的卡梅尔(Carmel)。该小城被CNN财富频道评选为2012年美国最适宜居住的地区。卡梅尔的人均收入和安全指数都很高，有许多艺术场馆和娱乐场所，卡梅尔也是印第安纳波利斯(印第安纳波利斯是印第安纳州的首府，全美排名第12位)郊区最富有的三个城镇之一。印第安纳波利斯距芝加哥3小时车程，距肯塔基州的路易斯维尔2小时车程，距俄亥俄州的辛辛那提2小时车程。<作为印第安纳大学附属高中，高中距离印第安纳波利斯校区非常近。　　学院历史　　印第安纳大学在世界范围内有着很高的声望，是明星级大学。该大学已为美国乃至世界培养出许多的优秀人才，他们中有诺贝尔奖得主：比如詹姆斯·杜威·沃森 \n(James D. \nWatson)，美国分子生物学家，20世纪分子生物学的牵头人之一。他与同僚佛朗西斯·克里克因为共同发现DNA的双螺旋结构，是1962年诺贝尔(Nobel \nPrize)医学奖得主。除此以外，还有普利策奖得主、美国艺术与科学院院士、国家科学院院士以及福特基金、麦克阿瑟基金、洛克菲勒基金、福尔布兰特基金获得者。学校附近还有另一所知名大学--圣母大学。圣母大学作为美国精英大学中的贵族典范，稳居全美20所顶尖学府之列。在2001-2009年US \nNews & World Report所作的年度大学评估中，圣母大学名列全美大学第17名，被《纽约时报》给予最高的五颗星的学术评分。　　教学理念　　学校的使命是开发学生心智，并培养出在学术，创造力，体能方面杰出的学生。学校的课程大纲围绕6个核心理念展开：追求卓越，个体责任感，创造力，管理能力，多样性，相互尊重，支持与信赖。　　现代化设施　　学校校园占地115英亩，包括2栋新建的现代化大楼，课堂气氛活跃，放松，学生相处友好。学生彼此信任，互相尊重，准时上课，因此学生的储物柜没有上锁，上课之前也无铃声。Fairbanks \nHall是学校的主教学楼，于2007年修建完毕，是一所宽敞明亮，令人愉悦的现代化玻璃与钢筋结构建筑。教学楼里有计算机实验室，图书馆，3个设备完善的科学实验室以及舒适的教室。学校于2001年开设的U中心内设体操房，音乐室，剧场和礼堂。校园内还有2个足球场，2个网球场和1个越野场地。　　教师档案　　Thomas \nFitzgibbon教授3门AP课程：政治，欧洲史，美国史。他在宾夕法尼亚大学获得了本科学位，在芝加哥大学获得了法学本科学位，在西北大学获得了教育硕士学位。在2009年以前一直从事法律工作。之后他决定从事教育工作，与人分享自己专业知识和学习热情。 \nDavid Vesper \n教授如下AP物理C，解剖学和微积分前导课程。此外他还是学校副校长，并拥有巴特勒大学的数学和物理本科学位，印第安纳大学的天文学硕士学位，天体物理学博士学位。　　科技特色　　所有在校学生在上一对一课程时均可使用苹果笔记本电脑。无线校园网让学生和老师可以及时，有效地运用最好的学习工具。笔记本电脑已无缝融入学校教学。　　资质认证　　印第安纳大学附属高中由中部独立院校联盟、印第安纳教育局、中北部协会等机构的认证。同时学校是美国独立学校联盟会员。